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Mostrando entradas de agosto, 2025

"Relaciones entre naturaleza y sociedad en los páramos y sabanas de palmeras"

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 COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE CAPACIDADES:  Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente Genera acciones para conservar el ambiente local y global. Propósito:  Identifica con claridad los principales elementos naturales y sociales del páramo y la sabana de palmeras. Explica cómo estos elementos se relacionan entre sí en el espacio geográfico analizado. Sustenta sus propuestas con argumentos basados en el análisis previo y en el enfoque del desarrollo sostenible.   ACTIVIDAD Nº 1 analizar el video y las diapositivas luego elabore un organizador   ANALICE LAS DIAPOSTIVAS Gracias.

: "Viviendo entre cerros: comprensión y conservación de la serranía esteparia"

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 COMPETENCIA: GESTION RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE CAPACIDADES: Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente Genera acciones para conservar el ambiente local y global. Propósito:  Identifica adecuadamente los elementos naturales y sociales que caracterizan la serranía esteparia. Explica con claridad cómo se interrelacionan y afectan mutuamente en este ecosistema. Propone al menos una acción concreta, relevante y viable para conservar la serranía esteparia. ACTIVIDAD N° 1 Analice el siguiente video y elabore un resumen con 5 preguntas con sus respuestas explicadas. ACTIVIDAD N°2 Analice la diapositiva luego elabore un mapa semántico. Luego responda las preguntas del formulario. Cargando… Gracias.

"Mar tropical de la Corriente del niño"

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COMPETENCIA : GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE CAPACIDADES: COMPRENDE LAS RELACIONES ENTRE LOS ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES MANEJA FUENTES DE INFORMACION PARA COMPRENDER EL ESPACIO GEOGRAFICO Y EL AMBIENTE GENERA ACCIONES PARA CONSERVAR EL AMBIENTE LOCAL Y GLOBAL. PROPOSITO: Describe con claridad las características y problemáticas socio-ambientales del mar frío de la corriente de Humboldt.  Explica la relación entre el mar frío y el clima de las regiones del Perú.  Propone 2 alternativas de solución ante la depredación de los recursos en el mar de Grau  ACTIVIDAD N° 1 Analice el siguiente video y elabore un resumen Luego analice la siguiente diapositiva y elabore un esquema de llaves ACTIVIDAD N° 2 responda las preguntas del siguiente formulario Cargando… GRACIAS.

“El mar frío del Perú: Fuente de vida y riqueza natural”

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COMPETENCIA :  Gestiona responsablemente el espacio y ambiente CAPACIDADES :  Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente Genera acciones para conservar el ambiente local y global CRITERIOS DE EVALUACION: Describe con claridad las características y problemáticas socio-ambientales del mar frío de la corriente de Humboldt.   Explica la relación entre el mar frío y el clima de las regiones del Perú.   Propone 2 alternativas de solución ante la depredación de los recursos en el mar de Grau  ACTIVIDAD N° 1 analice el siguiente video, luego elabore un resumen. ACTIVIDAD N° 2 Analice las siguientes diapositivas luego  elabore un mapa mental    Luego responder las preguntas del siguiente formulario Cargando… Gracias.

"Viviendo con Respeto: Planteamos estrategias innovadoras para la Gestión Responsable de las Ecorregiones”

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 Estimadas y estimados estudiantes se presenta el PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 5 "Viviendo con Respeto: Planteamos estrategias innovadoras para la Gestión Responsable de las Ecorregiones” Para poder iniciar te invito a analizar nuestra situación significativa: La Oroya, una ciudad históricamente minera, muchos jóvenes y actualmente los estudiantes de la I.E “JOSE MARIA ARGUEDAS” viven y se desarrollan en un entorno donde la contaminación ambiental afecta la salud de la población. Producto de la principal actividad económica que es la minería; que no ha permitido dinamizar el desarrollo de otras actividades económicas sustentables; es por ello; que el desarrollo económico sostenible en la localidad es un gran desafío. Sin embargo, el Perú posee 11 ecorregiones naturales con una riqueza extraordinaria en biodiversidad, disponibilidad de agua, suelos y recursos naturales renovables que podrían ser aprovechados de manera sostenible, incluso en zonas como la sierra central. Por ello en l...